教师组织了一节大班社会活动“百家姓”，活动一开始教师介绍自己-福建自考网

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2015年4月幼儿园教育活动设计

卷面总分：100分试卷年份：2015 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

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教师组织了一节大班社会活动“百家姓”，活动一开始教师介绍自己的名字，引发幼儿介绍自己名字的兴趣。在全班幼儿名字介绍后，教师请幼儿找出有自己姓氏的卡片，并谈谈与自己同姓的人分别是谁。教师随后进行了总结。下一环节，教师请幼儿采访后面听课的老师，找和自己不同姓的人，并在展示板上用写“人”字来记录，一笔表示一个人贴，让幼儿体会姓真多。随后，教师播放歌曲《百家姓》，与歌曲同步出示《百家姓》的前二十个姓，并告诉幼儿:中国人名字中的姓有500多个，这个《百家姓》里全记着。活动的最后一个环节，教师还一一出示姚明、刘翔、成龙、邓小平、毛泽东、杨振宁等了不起的中国人的照片，激发幼儿作为中国人的自豪感。活动结束后，教师还评估了整个活动的成效。
请根据以上案例分析幼儿园教育活动组织的基本程序。

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根据儿童发展的不同经验确定相应的活动区域和操作材料，使儿童获得相应经验的活动是

A、主题活动
B、学科活动
C、经验活动
D、区角活动

请围绕“苹果宝宝”设计一个小班主题活动方案。(内容包括:设计思路: 一份集体活动方案;区角活动方案;
主题墙等内容)
具体要求:
(1)设计思路，表明设置该主题的理由，可实现的目标和设计具体活动的简单想法等。
(2)集体活动方案，格式正确，有名称、对象、目标、准备、过程、延伸活动等。
(3)区角活动，可开展活动的区域内容和具体活动。
(4)主题墙，设计两至三个小主题，写清楚小主题中的内容。

不指定儿童从学习情境、问题或任务中学到什么，并较多使用在欣赏或艺术活动中的目标是

A、表现性目标
B、行为目标
C、情感目标
D、生成性目标

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